sábado, 16 de febrero de 2013




Google Docs


¿Cómo saber utilizar Google Docs?

Mediante este blog vamos a aprender a utilizar Google Docs de una manera muy sencilla y organizada paso por paso.

1.                 Introducción

Lo primero de todo sería crear una cuenta gmail. Es muy sencillo simplemente deberíamos entrar en Google y poner “crear una cuenta gmail” y a continuación, seguir unas instrucciones sencillas con nuestros datos personales.

Debería aparecer esta pantalla:





Después de haber creado una cuenta gmail la próxima vez que entremos en google o bien pinchamos directamente de la barra de google drive o gmail o lo escribimos en el buscador. Utilizando cualquiera de las formas anteriores en la pantalla aparecerán unos recuadros para poner tu cuenta y contraseña.

Una vez que entremos podemos optar por diversos documentos, ya que google docs posee multitud de funciones como crear documentos, crear una presentación power point, crear un formulario etc, estas son las formas que vamos a explicar para utilizar google docs.

2.                 Creación de un documento con Google Docs.

Una vez que entremos, a la izquierda encontraremos una opción en rojo en la que pone “crear” y es donde tendremos que seleccionar el tipo de documento que queremos crear en este caso seleccionaremos crear un documento.





2.2.           Compartir el documento.


Una vez seleccionado, escribiremos todo lo que queramos en el documento, para a continuación compartirlo y guardarlo. Para ello pulsaremos un botón situado a la derecha en la parte de arriba de color azul en el que pone compartir. Una vez pulsado aparecerá una ventanita para poner nombre al archivo y a continuación pulsaremos guardar.

Ejemplo:



Después de aceptar nos aparecerá otra pantalla que se llama configuración para compartir. Tenemos tres formas para enviar Google Docs a alguien:

2.2.1.                 Copiando el enlace y abriendo una ventana nueva.

2.2.2.                 Pinchando en el siguiente icono que significa gmail y poner el correo de la persona a la cual queramos enviarle el documento.

2.2.3.                 Otra forma sería añadiendo personas poniendo en la parte inferior donde pone “Añadir personas” sus direcciones de correo electrónico.

Una puntualización, para evitarnos problemas a la hora de enviar los trabajos si seleccionamos la última opción podremos enviárnosla a nosotros mismos para comprobar que no ha habido problemas.

Por último, para terminar con esta parte aceptaremos.

2.3.           Publicar los documentos.

A continuación, para poder empezar a publicar el documento pincharemos sobre la barra de arriba donde pone archivo seguido de publicar en la web y después pulsar sobre iniciar a publicar.

2.4.           ¿Qué se puede hacer con el documento?

Además, el documento también se puede imprimir o desde el archivo descargar de diferentes maneras como en Word, pdf etc.

2.5.           Realizar comentarios sobre el documento de Google Docs.

Otra función útil es la de realizar comentarios sobre el documento. Esta opción se encuentra al lado de la de compartir. También podemos hacer que los comentarios nos lleguen a nuestro correo electrónico.

3.                 Creación de una presentación en Google Docs.

Una vez explicado cómo utilizar Google Docs realizando un documento, a continuación lo haremos con una presentación de power point.

Como con el anterior lo primero que haremos será seleccionar “crear” y elegir presentación. A continuación, os aparecerá una ventana para que elijáis el tema de la presentación.

Después, para compartir el power o publicarlo es exactamente igual que con el documento.

También podemos iniciar la presentación una vez que esté hecha o hacer comentarios pulsando los botones que se encuentran arriba a la derecha.

Una de las curiosidades, es que pulsando insertar podemos poner un vídeo en la presentación y directamente nos sale el buscador de youtube.

Tener en cuenta a la hora de publicar en la web, los códigos de width y height para ajustarlo y que no se salga de las presentaciones.

También tenemos la opción de que la presentación se cargue cuando se encienda el ordenador y modificar el tiempo de las diapositivas.

Además, al igual que el documento Word desde la opción archivo se puede descargar como power point, pdf etc.


4.                 Creación de un formulario con Google Docs.

Para realizar un formulario lo primero que tendremos que hacer será entrar en la opción de “crear” como los demás y seleccionar la opción de formulario.

Al seleccionar esta opción, nos aparecerá una pantalla para seleccionar el título del formulario y el fondo. Una vez aceptada esta opción nos aparecerá un formulario con diversas opciones para rellenar y crear así nuestro formulario.

Este se puede mandar por correo electrónico o por otro lado ver las respuestas que se han generado en un pequeño Excel.





Ampliación de la práctica



¿Cómo usar Google Docs?


Con este vídeo podemos ver cómo utilizar este programa, todas las posibilidades que tiene de una manera visual y estructura lo que os ayudará a comprender mejor este programa. He creído conveniente poner un vídeo de este tipo, ya que a veces las explicaciones sin visualización se entienden y recuerdan peor.












Algunas de las utilidades de Google Docs

En este vídeo podemos ver la esencia de la utilidad del Google Docs y por tanto para que lo podemos utilizar. Este ayuda a visualizar y a entender la importancia de este programa con la opción de compartir.






Además de todo esto, Google Docs nos sirve para hacer multitud de cosas pero cómo futuros maestros y maestras podemos hacer muchas cosas con la opción de formularios, ya que mediante esta podemos hacer exámenes, encuestas etc.

Un ejemplo de ello podría ser una encuesta realizada a alumnos de primaria sobre el tema que estamos viendo en este blog, las tic.




¿Cómo crear un Blog?

1. Introducción. 

En este apartado explicaremos cómo crear un blog y cómo utilizarlo, ya que nos puede resultar útil para infinidad de cosas.

Para empezar, deberemos meternos a la página de google y en la barra de herramientas donde pone “más” pulsar y seguidamente presionar sobre Blogger. También podemos poner en el buscador blogger se accede de las dos maneras.



Una vez que hayamos hecho eso, nos aparecerá una pantalla donde deberemos poner nuestra dirección de gmail y contraseña.


2. Creación de un Blogger.

Cuando entremos, a la izquierda nos aparecerá una opción en la que pone “nuevo blog” cuando pulsemos nos aparecerá una nueva ventana en la que deberemos seleccionar un título, una dirección y una plantilla.

Una vez hecho lo anterior nos saldrá nuestra dirección y deberemos pulsar a empezar a publicar.

Una vez pulsado eso, nos encontraremos en esta pantalla:










Para escribir siempre deberemos tener pulsado el botón de encima donde pone “redactar”.


3. Enlaces.

Para crear un enlace directo una vez que escribamos algo deberemos seleccionar el trozo de texto donde queramos que al pinchar se meta en la página que queramos. Una vez seleccionado ese trozo de texto pulsaremos encima de la opción de “enlace” al lado de redactar y html. Después nos saldrá una ventana para poner el enlace de la página que queramos que se habrá al pinchar sobre ese texto.


4. Imágenes.

Para añadir una imagen pincharemos el icono de una imagen que hay al lado de la opción de enlace. La imagen se puede subir desde diferentes ubicaciones que aparecen en esta función.




Una vez que hayamos añadido la imagen pulsaremos encima donde saldrán diversas opciones disponibles sobre la foto como el tamaño etc.



5. Añadir Vídeos.

Para añadir un vídeo pulsaremos encima del icono donde nos aparecerán varias opciones para descargar un vídeo en nuestro blog desde el ordenador, youtube, etc.

También podemos añadir vídeos copiando los códigos y pegándolos en la opción de html de blogger.

6. Añadir una presentación de power point.
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Para ello, tendremos que abrir Google Docs y con la presentación abierta pulsaremos en archivo, después publicar en la web y por último iniciar publicación. Seleccionas el código lo copias y pegas en el blogger en la parte de html.

Deberéis tener en cuenta los numeritos de widh y height para ajustar el power al blog.

Después de todo esto le damos a el botón de arriba donde pone publicar y después la opción de ver el blog.

7. Gadget.

Un Gadget hace posible introducir todos los recursos extra y utilidades en nuestro entorno.
Estando en la página principal del blog mediante la opción de “diseño” entramos en la página donde podemos seleccionar los gadgets que queremos.


8. Etiquetas.
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Las etiquetas nos sirven para separar conceptos como teoría y práctica. Para utilizarlas en el momento que terminemos de escribir en el documento al lado izquierdo encontramos la opción de etiquetas.


9. Comentarios.

Cuando se realiza una entrada a blog, cualquier usuario podrá realizar un comentario sobre el contenido. Esta opción aparece justo debajo del post.


Ampliación de la práctica



¿Cómo hacer un blogger mediante un vídeo tutorial?


He creído conveniente poner algún vídeo que explique cómo hacer un blogger, para que sea más fácil entenderlo, ya que es una manera visual de ver un ejemplo. Para eso he seleccionado estos dos vídeos.















No solo se produce bajo coste a la hora del aprendizaje porque no supone gastos de transporte, materiales sino que también podemos ahorrar con los sistemas más caros como pizarras digitales y esto podemos verlo en este artículo.










TEMA 2: 
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CURRÍCULO


Teoría

En este tema veremos cómo se pueden integrar las nuevas tecnologías en el currículo.

Apartados:

1.                 ¿Por qué las Tic en la educación?
2.                 Estándares Tic para el alumno
3.                 Estándares Tic para el profesorado
4.                 Modelo de integración de las Tic

1.                 ¿Por qué las Tic en la educación?

Estas surgen por tres razones:

-                     Por la avalancha de información.
-                     Por el bajo coste.
-                     Por la necesidad.

2.                 Estándares Tic para el alumnado.

Consiste en ser capaces de utilizar las Tic, resolver problemas, tomar decisiones, ser creativos, responsables, estar informados, contribuir a la sociedad etc.

3.                 Estándares Tic para el profesorado.

El profesorado debe ser capaz de facilitar, inspirar, diseñar, desarrollar, modelar y promover el aprendizaje. Además de ejemplificar la ciudadanía digital, la responsabilidad y comprometerse con el crecimiento profesional.

4.                 Modelo de integración de las Tic.




           Ampliación de la teoría


Este power contesta muy bien al interrogante del primer punto de este tema. En el aparecen qué son las Tic, lo que aportan a la sociedad, su impacto en la educación, cómo enseñar y aprender con las Tic, porque las utilizamos etc.

Es un power muy interesante y adecuado al tema que estamos tratando. Además, está muy bien estructurado y pose contenidos muy interesantes.


En este artículo se comenta un tema muy interesante relacionado con las Tic en la formación tanto presencial como online. Está claro, que los dos ofrecen una seria de ventajas importantes y es verdad que las Tic están formando cada vez más, parte en nuestra vida por lo tanto deberemos tenerlo en cuenta para combinar los dos tipos de formaciones.

Además, podemos apreciar que este tema está a la orden del día, al igual que esta noticia que no posee mucho tiempo.


En esta página podemos encontrar 10 aplicaciones importantes como oportunidades de aprendizaje que nos ofrece todo un universo Tecnológico. Estas son muy interesantes para aplicar al aula y fuera de ella.






Por curiosidad, he elegido esta página en la cual aparecen los estándares nacionales de tecnologías de información y comunicación para estudiantes: La próxima generación. Es lo mismo que la teoría pero mucho más desarrollado.



jueves, 14 de febrero de 2013



TEMA 1:

 TIC Y EDUCACIÓN PRIMARIA

            Teoría

En este tema veremos las leyes que engloban las Tic y Educación Primaria. Además, de qué es una competencia digital su finalidad y componentes.


Apartados:

1. Punto de Partida
2. Tratamiento de la información y conocimiento.
3. Conocimientos, destrezas y actitudes.

1. PUNTO DE PARTIDA

En el se encuentran la ley que hace referencia a la Educación Primaria referido con las Tic específicamente en los artículos 17 y 19 de la LOE 2006.   

2. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO

¿Qué es la competencia digital?


Habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar: información y transformarla en conocimiento, incluye otros aspectos como:

El acceso y selección de la información hasta el uso y la transición de ésta en distintos soportes, incluyendo la utilización de Tic y la comunicación como un elemento esencial para informarse y comunicarse.



¿Qué finalidad tiene?
Son un extraordinario instrumento de aprendizaje que destaca por tres opciones básicas:

-Aprender “sobre” las Tic, enseñar a los niños escolarizados a utilizar las tic.

-Aprender “de” las Tic.

-Aprender “con” las Tic,saber utilizar la herramienta para aprender.


3. CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES.

La competencia digital tiene tres componentes básicos:

-Conocimientos: diversos conocimientos sobre los diferentes sistemas tecnológicos.
-Destrezas: Capacidad de utilizar adecuadamente los diferentes sistemas tecnológicos.
-Actitudes: tener una actitud positiva ante las diferentes Tic.


Ampliación de la Teoría

A continuación, se muestra una pequeña ampliación con respecto a algunos contenidos del tema que he creído oportunos, interesantes etc.


¿Qué son las Tic?

Consideraba adecuado comenzar conociendo un poco más de las Tic como, qué son, como hemos llegado a ellas etc. Todas estas preguntas han sido contestadas en este y los siguientes vídeos. He seleccionado este vídeo porque es una forma muy ingeniosa de explicar a los niños la historia de cómo empezaron las nuevas tecnologías y que esta surge por una necesidad como la de comunicarnos.







¿De qué nos sirven las nuevas tecnologías, si la metodología que usamos con ellas es la misma que sin ellas?


Este vídeo plantea un interrogante muy importante que en muchas ocasiones no se tiene en cuenta sobre las nuevas tecnologías y educación. Debemos ser capaces de utilizar las tecnologías con una nueva metodología y sobre todo no tenerle miedo, ni ser reacios a ellas.





Me ha parecido correcto responder al interrogante anterior con un power point sobre la integración de las tic en la enseñanza en la que aparecen además, ideas de este tema como el de saber ser críticos.


 ¿Qué es la competencia digital?

Una de las cosas más importantes de este tema es la competencia digital y por ello he creído conveniente buscar a un personaje mencionado por el profesor. En este vídeo aparece Jordi Adell el cual explica de una forma muy adecuada lo que es la competencia digital en una entrevista de forma breve.